Spojená škola internátna v Snine pripravuje mládež so zdravotným postihnutím na výkon robotníckych povolaní. Pri svojej činností využíva špeciálno-pedagogické metódy a poskytuje žiakom odborné teoretické a praktické všeobecné vzdelanie v rozsahu stanovenom školskými vzdelávacími programami.
Cieľom je poskytnúť dievčatám a chlapcom čo najvyššie teoretické i odborné vedomosti, pracovné návyky a zručnosti vo zvolenom učebnom odbore, aby sa bez väčších problémov mohli zaradiť do pracovného pomeru ako i do spoločnosti.
Predmetom činnosti je príprava žiakov na výkon povolania v týchto učebných odboroch:
Príprava vo všetkých učebných odborov trvá tri roky. Úspešným vykonaním záverečnej skúšky žiaci získajú výučný list v danom odbore. Vzdelanie ukončujú úspešným absolvovaním záverečnej učňovskej skúšky.
Vzhľadom na výchovno-vzdelávací proces sa škola sa člení na:
- úsek teoretického vyučovania
- úsek praktickej prípravy (odborný výcvik)
- úsek výchovy mimo vyučovania (školský internát)
Od školského roku 2008/2009 je súčasťou školy centrum špeciálno-pedagogického poradenstva.
CŠPP pri SŠI Snina je poradenské zariadenie, účelom ktorého je poskytovať psychologické, diagnostické, psychoterapeutické, špeciálno-pedagogické a rehabilitačné služby a starostlivosť deťom, mládeži a osobám so zdravotným znevýhodnením, ako aj poradenské a metodické služby ich zákonným zástupcom a pedagogickým pracovníkom formou ambulantnej starostlivosti a návštev v prostredí, v ktorom žiak žije.
Od školského roku 2014/2015 je organizačnou zložkou SŠI Praktická škola.
Praktická škola poskytuje vzdelávanie a prípravu na výkon jednoduchých pracovných činností žiakom s mentálnym postihnutím alebo žiakom s mentálnym postihnutím v kombinácii s iným zdravotným postihnutím, ktorým stupeň postihnutia neumožňuje prípravu v odbornom učilišti alebo v strednej škole.
Od školského roku 2018/2019 je organizačnou zložkou SŠI je Špeciálna základná škola internátna so sídlom na Partizánskej 1057 v Snine.
Špeciálna základná škola zabezpečuje výchovu a vzdelanie žiakov so špecialnými výchovno-vzdelávacimi potrebami, ktorí sa pre svoje postihnutie nemôžu bez špeciálneho prístupu s úspechom vzdelávať v bežnej základnej škole.